活动描述怎么写，高中生综评志愿服务经历写作指南：活动名称、时间、对象、内容、效果与收获濮阳短视频seo_广告营销

活动描述怎么写，高中生综评志愿服务经历写作指南：活动名称、时间、对象、内容、效果与收获濮阳短视频seo

栏目：广告营销发布时间：2026-01-20

高中生在综评志愿服务中，写志愿服务经历时需包含这些内容：一是服务活动的名称；二是参与的时间；三是服务的对象；四是服务的内容；五是服务所达到的效果；六是个人的感

高中生在综评志愿服务中，写志愿服务经历时需包含这些内容：一是服务活动的名称；二是参与的时间；三是服务的对象；四是服务的内容；五是服务所达到的效果；六是个人的感受以及所获得的收获。

1、服务活动名称：例如“爱心助学活动”。

2、参与时间：例如“2025年7月1日至7月5日”。

3、服务对象：例如“贫困地区的贫困学生”。

服务内容：需详细阐述所参与的志愿服务活动的具体内容。比如：我们身为志愿者，为贫困学生辅导暑假作业，同时还给他们讲授一些课外辅导课程。

参加志愿服务后所达到的效果如下：比如，通过我们的辅导，大部分学生能够顺利完成暑假作业，并且对所学知识有了更深刻的理解。

个人在志愿服务中的感受和收获如下：通过这次活动，我感受到了帮助他人所带来的快乐，同时也锻炼了自己的教学能力。

志愿服务对高中生的六大意义

1、培养爱心和责任感

高中生参加志愿服务，能够深刻认识到社会上有很多人群需要他们去关注和关爱，进而培养起爱心和责任感。

2 、提升

综合素质和实践能力

参与志愿服务能够帮助高中生提升综合素质与实践能力。同时，还能增强自身的组织协调能力，也能增强沟通协商能力，并且能增强解决问题能力等。

3、促进未来发展

这些对于他们未来的职业选择以及行业取向等方面都有着一定的指导作用。

4、看重的领域

高中生可以从自身感兴趣的领域开始，例如环保领域；也可以从比较关注的领域入手，像是教育领域；还可以从其他方面开始，比如扶贫领域。

5、能力和技能

需要考虑自身的能力与技能是否契合该志愿服务项目的要求，这样能确保可以做出更优的贡献。